Ondernemen met informatie

Ondernemen met informatie

• Focus op digitale transformatie en verandermanagement;
• uitgebreid met risicomanagement en governance in bedrijfsprocessen;
• informatievoorziening op het niveau van de organisatie als geheel.

Ondernemen met informatie laat studenten in drie samenhangende delen kennismaken met de informatievoorziening binnen een onderneming. Het eerste deel bespreekt de essentie van de informatievoorziening en de bedrijfsprocessen binnen een organisatie. Het tweede deel behandelt de totale informatievoorziening, de ondersteunende systemen en het management daarvan. In het derde deel staat de cyclus van het vernieuwen van de informatievoorziening centraal, met nadruk op innovatie en de volledige integratie van business en IT.

In deze nieuwe editie is extra aandacht voor AI, machine learning, data science en datagedreven bedrijven, inclusief concrete toepassingen. Ook komen digitale transformatie, verandermanagement en implementatie uitgebreid aan bod. Daarnaast wordt risicomanagement – inclusief resilience – samen met governance en compliance belicht, in samenhang met de continuïteit van kritische bedrijfsprocessen. Hierbij wordt tevens aandacht besteed aan nieuwe verdienmodellen van criminele organisaties. Hoofdstuk 4 legt bovendien extra accenten op tactische en operationele aspecten van beheer- en inrichtingsvraagstukken binnen ICT-organisaties.

Doelgroep

Ondernemen met informatie is geschreven voor de propedeuse- en hoofdfase van de opleidingen Accountancy, Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde MER, Fiscaal Recht en Economie, Logistiek en Economie en HBO-ICT (past ook in AD-opleidingen).

Digitale leeromgeving

Met dit boek krijgen jij en je studenten toegang tot de uitgebreide online omgeving van studiemeister. Als docent krijg je de beschikking over een breed aanbod aan collegematerialen, zoals collegesheets en PowerPoint-figuren en -tabellen. Je studenten verdiepen hun kennis en verbeteren hun vaardigheden met o.a. slides, samenvattingen, theorie-uitleg, oefenvragen, opdrachten en hoofdstuktoetsen. Zo zijn je studenten goed voorbereid en kun jij tijdens de lessen de verdieping opzoeken!

Over de auteurs

Jan Snijders werkte 33 jaar bij Avans Hogeschool in Noord-Brabant. Hij was in die periode docent, Senior Innovation Coach bij Avans Innovative Studio, teamcoördinator consultancy, programmamanager E-learning en manager van de Academie voor ICT & Management.

Bas Baalmans heeft ruime ervaring als docent Informatie- en Projectmanagement aan de Hanzehogeschool Groningen. Daarnaast was hij informatiemanager en projectleider bij diverse profit- en non-profitorganisaties in Noord-Nederland.

Jan-Carel Bast is internal auditor in het hoger onderwijs en is docent bestuurlijke informatieverzorging en administratieve organisatie aan Nyenrode Business Universiteit. Daarnaast schrijft hij boeken over deze vakgebieden voor Noordhoff.